新利app部发布《新利app信息化“十三五”规划》,提出到2020年,基本建成“人人皆学、处处能学、时时可学”、与国家新利app现代化发展目标相适应的新利app信息化体系;……>>详情
 
“信息化”,核心在于“化”;化即重组和流程再造,直接成效就是“变革”和“创新”。而这个“化”的过程,核心就是利益重组与流程再造,只有确立了CIO,才能真正实现重组。
“十三五”期间,新利app信息化将进入深化应用、融合创新的发展新阶段,“政府政策支持、企业参与建设、学校持续使用”的建设机制需要进一步坚持,新利app信息化工作重心更需要不断下移。
北京理工大学“十三五”信息化专项规划坚持数据为核心的思想,构建学校的大数据,从而形成一棵数据为主干、系统为分支的“参天大树”。
“欲谋其事先正其名,CIO的制度建设与确立,对整个信息化建设来说,这是一个顶层设计的关键环节。”
信息化工作一定要以人为本,信息化系统应该是有温度的。关注小细节,用好大数据,往往会成为信息化撬动新利app教学方式的有力支点。
信息化发展模式已由技术驱动转变为业务驱动和战略驱动,信息化的内容也由数字化校园建设向智慧校园纵深发展,信息化引领新利app现代化,信息化成为华南理工大学“双一流建设”的引擎之一。
2016年是十三五开局之年,国家密集出台信息化的各类规划,从《国家信息化发展战略纲要》及《新利app信息化十三五规划》,诸多政策表明国家对信息化发展的重视加码。
《规划》将推动我国新利app理念和模式的革命,为破解我国新利app改革与发展所面临的优质新利app资源共享、创新人才培养等问题提供基础性、战略性支撑。
  高校数字校园五年变迁记
与信息技术融合的现代高等新利app初见端倪
  2011~2016年,新利app部科技发展中心曾先后组织了三次面向全国高校的“高等新利app信息化建设与应用现状调查”活动,三次调研活动中,2011年是“十二五”的开局之年,2016年是“十三五”的开局之年,这两次调研,共有800多所高校参加,其中有117所高校两次调研均参与其中,对比这117所高校五年间信息化建设的变化,可以为我们描绘和刻画高校信息化的进程,发现其发展中存在的部分规律,为今后更科学合理地部署与推进信息化工作提供借鉴与决策参考。……[详情]
高校新利app信息化发展现状
   2017年度十大IT议题全都是关于学生成就的。高等新利app中的信息技术仍然有很多重点工作,并且继续服务于数量庞大的学校成员……[详情]
   2017年度十大IT议题将学院和大学正在对待的四个相关主题结合在了一起:IT基础、数据基础、有效领导和成功学生……[详情]
   信息安全不是非黑即白的:并没有彻底安全的状态。相反,安全是分层的,而且是在不断调整适应中的。……[详情]
   校长和他/她的决策圈最需要关心的是对学生成就的预测性分析,因为坦率地说,如果他们不这样的话,什么都不会发生。……[详情]
   通过为高校跟踪各个目标的表现提供信息,数据能够助力于高校的努力。进行数据启发的决策是高校所面临的最重要和最困难的议题之一。……[详情]
   IT领导者实质上是学院领导者。他们对每个领域的重要角色要有充分理解,才能将业务目标翻译成这些目标的实现所需的技术类型。……[详情]
    IT经费始终是一个挑战,因为院校总在寻求为IT服务和投入提供恰好足够的经费。近年来,两方面的复杂性使得IT经费方面的挑战更加严峻了……[详情]
   数据充满了每所高校。学院和大学热切渴望着在更大程度上应用数据来改进学校及其成员的产出、服务质量、效率和更多方面。……[详情]
   经济承受力不仅是降低成本。资源在任何地方都是有限的。尤其是小型私立院校,资源尤其有限。这些院校必须仔细确定投资和项目的优先级,并指望能实现IT投资的最佳利用。……[详情]
   正如学校变得更加依赖它们的IT部门一样,IT部门也更加依赖于工作队伍的专业能力和质量。新聘人员必须是优秀的人员,而且优秀的人员必须想要留下。……[详情]
   高校如果能够建立起下一代企业IT环境,将能够通过使用运作良好的标准系统来消除一些行政成本。……[详情]
   教学的数字转型正在超越对传统面对面教学的在线替代,而进展到应用现有和涌现出的工具来获得非凡成果的地步。……[详情]